Модулната ваканция 2021-2022 няма да бъде абсолютно нововъведение. В някои лицеи и училища те се практикуват отдавна. Модулните ваканции разделят един мандат на два. Тримесечията са отдавна установена практика, но не е известно как ще се вкорени на руска земя в световен мащаб.
Модулна система за обучение
Преди сто години немските учители въведоха този подход в учебния процес. Въпреки че настоящите тримесечия, които се въвеждат в руските училища, са много различни от тези на Запад, те все още се основават на германския опит. дисциплините се изучават целогодишно, а не изолирано. Това е първата разлика в нашата система за обучение. Следващата разлика е, че през лятото ваканцията на учениците продължава три месеца.
Разбира се, някои са доволни от такава система, докато други са против. Проблемите, с които се сблъскват родителите, са свързани с факта, че ще трябва да търсят някой, който ще се грижи за децата по време на ваканцията им. Нещо повече, за дете ще бъде трудно да се адаптира към училище след такава „люлка“.
Плюсове и минуси на модулна система за обучение
Модулната система се различава значително от съветската, с която сме свикнали. Учителят не толкова обяснява темата на урока, колкото учи учениците да намират отговори на въпроси. За учениците темпото на обучение е удобно, което те си задават индивидуално.
Предимства:
- Образователният процес е разделен на равни периоди, което, разбира се, ще бъде по-удобно за децата.
- Учениците имат повече свободно време и могат например да компенсират пропуснатите по време на болестта материали.
- В края на всеки период не е нужно да пишете заключителни работи, подготовката за които след учебния процес е изключително досадна.
С всички предимства на модулната система за обучение, тя има и недостатъци. На първо място, това е ежедневна проверка на резултатите от изучаването на предадения материал, което уморява учениците. Много ученици се оплакват, че са преуморени поради този стрес.
Тук помагат компетентният подход към учебния процес и мотивационната подкрепа от страна на учителя.
Недостатъците на системата включват също:
- Става по-трудно да планирате занимания в свободното време, тъй като детето ще трябва да си почива, докато родителите са на работа и родителите постоянно ще се притесняват.
- Веднага след ходене на училище тестовете започват и честите почивки пречат на учебния процес, така че качеството на писането на тестове може да бъде намалено.
- През свободното си време ще трябва да посещавате клубове и секции, така че няма да можете да си починете добре, а за децата това е най-лошото.
График и график за ученици Модулни ваканции
Календарът на учебната година ще бъде както следва:
- През първия триместър първият модул ще продължи от 01.09.21 до 03.10.21. Първата ваканция през есента започва на 04.10.21 и завършва на 10.10.21. Вторият модул започва на 11/11/21 и завършва на 14/11/21. Втората ваканция през есента ще започне на 15.11.21 и ще приключи на 21.11.21.
- През втория триместър първият модул ще започне на 22.11.21 и ще завърши на 26.12.21. Третата ваканция през зимата ще продължи от 27.12.21 до 09.09.22. Вторият модул ще бъде от 10/10/22 до 13/02/22. Четвъртата ваканция ще бъде през февруари от 14.02.22 до 20.02.22.
- През третия триместър първият модул ще продължи от 02.21.22 до 04.03.22. Петата ваканция ще бъде през пролетта от 04/04/22 до 10/04/22. Вторият модул ще работи от 11.04.22 до 15.05.22.
Тези промени, разбира се, ще повлияят радикално на образователния процес.
Характеристики на оценката
Много хора свързват модулите със системата от Болоня, която работи в университетите. Важно е да се отбележи, че в някои лицеи отдавна се използва система за оценяване, където точки 5, 4, 3, 2 се заменят с A, B, C, D, E, две без повторно заснемане и една добавен тук. 60 точки е минималният резултат, съответстващ на първите три.
Крайната оценка ще бъде дадена в края на модула. Модулите често са дължината на тримесечието.Годишната оценка по модулно обучение се състои от 3 окончателни.
Натрупването на точки е различно от печеленето на конкретни оценки. Разбира се, това звучи странно. Знаем, че оценките по същество ще бъдат същите като оценките, например, три е пет и един е три. Но няма да се вземе предвид тяхната средна аритметична стойност, а общата сума. И учениците трябва да свикнат.
Заключение
Така че резултатът от промените е доста непредсказуем, докато основните аспекти остават същите. Оценките ще се правят по приблизително същия начин. Просто ще има натрупване на точки в допълнение към тях. Ще има няколко ваканции годишно, повече отколкото при традиционната образователна система. За да не бъдат промените стресиращи за учениците, е важно да се обучат нови учителски кадри, а не да се прехвърля модулната система на преподаване към учителите от старото училище, които, за съжаление, в по-голямата си част не могат да обучават ученици според новите стандарти.
